博尔顿UTC


我们已经分析了所有当地政府的数据,以便为您提供当地中学的概要.Bolton UTC,Deane Road,Bolton,BL3 5AG,将重点放在显示该地区其他学校的分数您还可以看看它与英格兰其他学校的对比情况数据可用于学生的成绩,平均成绩,教学质量以及上次检查学校的时间教师与学生的比例也很好地表明了孩子将获得的重点加上我们可以显示学校有多少全职教师了解您所在地区的其他学校如何评价学校评级:我们如何评价学校上述开放日期和状态表明博尔顿UTC何时开放或何时更改为最新版本最近几年,学校改建为学院,学校最近改变了学校类型,前几年的数据涵盖了他们之前的化身,下面还包括什么类型的学校是Bolton UTC a什么是录取标准近几年有多少孩子上过学校学生特征 - 不同组中学生的百分比是多少,这与全国平均水平相比如何学生特征我们独特的评分系统考虑了一系列不同的指标来评估学校的表现该系统跟踪成绩,出勤率,教学情况,学校为未来学生的准备情况以及是否正在改善某些指标可能缺少数据因为它还没有发表这可能是因为学校是新的或因为它很小所以数据被压制以避免识别个别学生学校不会丢失数据丢失点,所以在排名上仍然比学校更好该指标表现不佳,但他们的得分不能高于那些表现良好的学校近年来已经开学并且还没有学生坐GCSE的学校被标记为新的,并没有得到任何指标博尔顿如何每个指标Ofsted的明星UTC得分给予博尔顿UTC整体评级不足如果表格为空白,则表示没有收到对该学校的检查截至2017年8月31日,检查细节是正确的截至2012年9月,得分3从表示满意变为需要改进博尔顿UTC如何在Ofsted检查的每个区域进行表现一张空白表格表示最近没有检查,截至2012年9月,得分为3,从表示满意度改为要求改善如何在博尔顿UTC学习他们的GCSE,以及它与地方当局和全国平均水平相比如何政府在2016年推出了Attainment 8措施它测量数学中的学生表现,其中得分为双倍加权,英语,双重加权,英语学士学位(EBacc)中包括三项资格(GCSE或同等学历)平均分越高,学校的学生做英语和2017年的数学GCSE课程的评分越高,新的9-1等级系统,其中5是强传球,相当于高C,4是标准传球,边界的底部与之前的C级底部对齐2017年,Bolton UTC的每名学生平均成绩为8分为417年EBacc于2010年推出,政府于2015年宣布其意图是所有学生都应该接受从2020年开始Ebacc由英语,数学,历史或地理,科学和语言组成为了实现这一目标,学生必须获得9至4年级的英语和数学以及C级或以上的其他成绩 r科目2017年,博尔顿UTC学生中88%的学生参加了所有EBacc学科领域,17%达到了EBacc,英语和数学成绩达到标准,而13%的学生通过这些科目获得了强大的成绩2017年,最近的结果显示,55%的Bolton UTC学生获得至少5个A *到C或9-4级GCSES,其中包括英语和数学9到4全国613%的学生达到了这个目标.Bolton UTC如何做到这一点GCSE的成绩仅为英语和数学,有多少百分比的学生通过A *到C或9到4年级政府还在2016年采取了进步8措施 通过比较他们的Attainment 8得分与全国所有学生在小学结束时具有相似的先前成绩的得分来计算每个学生学校的Progress 8得分是所有那些得分的平均值得分为0意味着学生已经做出类似的中学期间进步到英格兰的类似学生0以上意味着进步更多,0以下意味着进步更少0以下并不意味着学生没有取得任何进展或负面进展,只是比同类学生更少进步如何在博尔顿UTC的学生完成任务他们的每个元素的进步8分在Bolton UTC,不同学生群体的进步8分是多少这些分数是否显着高于或低于全国平均水平(设定为0) Bolton UTC的学生:教师比例是什么它与全国平均水平相比如何那里有多少老师,平均工资是多少下图显示学生错过了半天课程的比例以及与当地和全国平均水平的比较2016/17学年,最近的全学年,6%的半日课程被错过全国,中学生错过了54%的会议数字显示学生错过了半天课程的比例,并将其视为未经授权的缺席,以及与当地和全国平均水平相比的比例有多少学生被归类为持续缺席者(缺少10%或更多的学生)所有会议)下面的数字显示,近年来离校的学生比例在2016年完成学业的学生继续接受教育的时间比例延长,最新数据显示,学生留在教育中的百分比或进入就业或培训在全国范围内,94%的学生继续接受教育或就业或接受培训还有关于留在教育中的比例的数据下图显示了在3个月内退学但未受过教育,培训或工作的年轻人的比例虽然我们在计算学校的优秀程度时没有包括财务,
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